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中职英语教学中的小组合作学习

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摘要本文结合职业中学特点,从合作学习的必要性和现实意义、合作学习的实践和评价手段等方面来探讨如何在职业中学英语教学中组织小组合作学习.

DOI pj09w66xjy/1429875

作者刘朝晖

机构地区不详

出处《广东教育：职教》 2014年7期

关键词合作学习教学活动教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东教育：职教

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