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高校英语阅读课现状分析和改革对策--基于应用人才培养角度

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摘要随着知识经济的发展，许多高校将教学重点转向培养复合型和应用型人才。高校英语阅读课程正是针对提高学生英语应用能力的训练课程，目前教学中存在教学方法落后、学生阅读技巧与兴趣欠缺、背景知识扩展不够等问题，对此提出以现有教材为基础拓展和补充相关知识，加强英语阅读技巧培养，扩大学生的英语阅读量等对策，以提高学生的英语语言运用能力及获取专业信息的能力，实现应用型英语人才培养目标。

DOI 0dp61we9j2/1434221

作者梁爽

机构地区不详

出处《对外经贸》 2014年8期

关键词英语阅读应用人才人才培养

分类 [经济管理][国际贸易]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）