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普通高校硕士研究生学术能力及水平提升之策略

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摘要认为在硕士生的学术能力及水平的提升过程中，学习能力是基础，应努力实现学习观念、学习方式及思维习惯的转变，重点把握好概念、原理、理论的关系。研究能力是重点，主要通过创新学习，按照“知识、思想、智慧”的递进跃迁来提升能力，在具体的研究过程中要重视一些研究的关键细节。创新能力是关键。主要立足三个维度来培养，即培养洞察新问题的能力、寻求新思路的能力、产生新观点的能力。

DOI 7j6ez66n40/1445518

作者许鹏奎

机构地区不详

出处《学位与研究生教育》 2014年10期

关键词高等学校硕士研究生能力培养研究生教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学位与研究生教育

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