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高职院校破坏性情绪探讨

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摘要情绪是人类生活中不可或缺的一个重要组成部分，作为一种常见的心理现象，渗透进了人类生活的方方面面。破坏性情绪作为一种负性情绪，对学生影响很大，本文探讨了高职院校破坏性情绪的现状，以及如何有效管理破坏性情绪，从而进一步拓展情绪理论研究，并能有效地增进学生管理。

DOI ojz75vky45/1458446

作者曾银慧;肖蕾

机构地区不详

出处《湖北成人教育学院学报》 2014年6期

关键词高职院校破坏性情绪管理

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）