“扬长避短”还是“勤能补拙”?

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摘要 经济学上有个"木桶效应"理论:决定一个木桶的盛水量的多少由最短的那一块木板决定。许多家长把这个理论套用在孩子身上,对孩子的弱点进行强化训练,以期把他的短处"拉长",让孩子这只"木桶"能够装最大量的水。
机构地区 不详
出处 《中华家教》 2015年1期
出版日期 2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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