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1999年4期
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对游泳教学中如何克服儿童怕水心理的探讨
对游泳教学中如何克服儿童怕水心理的探讨
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摘要
本文从心理学角度,阐述了儿童怕水心理是影响游泳教学效果的一个重要因素。认为在游泳教学中重视儿童心理变化,把儿童心理特征作为教学研究对象是必要的。并通过对儿童怕水心理的测量与评价提出克服儿童怕水心理的观点和方法,希望对游泳教学研究的发展有一定的指导意义。
DOI
954kr0m2jk/148033
作者
李子明
机构地区
不详
出处
《游泳季刊》
1999年4期
关键词
游泳
教学
心理
怕水
分类
[文化科学][体育训练]
出版日期
1999年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
游泳季刊
1999年4期
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