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“勤”能撑起半边天

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摘要保教并重是幼儿园教育的基本原则。保育老师作为班集体中的重要一员，对幼儿的发展具有一定的影响力。幼儿园要引导她们成为教师得力的工作伙伴，以协助做好班级的保教工作。但是，不少幼儿园的保育老师多为非专业人员，没有接受过系统的职前培训，因此，职后培训就显得尤为必要和重要。我园通过引导保育老师勤于学、勤于练、勤于思，有效提升了保育老师的整体素质和能力。

DOI rj8eqoqrj0/1481182

作者徐洁

机构地区不详

出处《幼教博览》 2015年3期

关键词 “勤” 幼儿园教育保教工作专业人员职前培训职后培训

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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