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《黑龙江教育:小学版》
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2015年1期
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古诗文“五步”教学法
古诗文“五步”教学法
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摘要
有的诗题揭示了诗的基本内容,学生只要懂得了诗题的意思,就能初步感知全诗内容。如《春日》一诗,只要引导学生先弄清题目的意思,这首诗的内容大体上就了解了。对V/D学生来说,初步感知诗意是学习一首古诗的起始,因而,其认识是粗浅的、表层的、概略的。
DOI
54y9pv29d0/1481428
作者
王净
机构地区
不详
出处
《黑龙江教育:小学版》
2015年1期
关键词
“五步”教学法
古诗文
引导学生
《春日》
内容
诗题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑龙江教育:小学版
2015年1期
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