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《中国音乐教育》
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1999年1期
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说课好处种种
说课好处种种
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摘要
说课好处种种浙江姜金富说课具有说理性。上课可从课堂教学中看出“怎样教”,而说课不仅要说“怎样教”,还要说清“为什么这样教”,说出教学的原则、依据。教师平时备课几乎不大注意教学依据,可是说课的对象不是学生,要让听说者知其然还要知其所以然,因此,它比上课...
DOI
9odw1r5ejk/148556
作者
姜金富
机构地区
不详
出处
《中国音乐教育》
1999年1期
关键词
教师工作
可能发生的问题
教学理论
课堂教学
教材教法
思想状况
分类
[艺术][音乐]
出版日期
1999年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国音乐教育
1999年1期
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