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初中物理综合实践性教学资源整合的有效途径

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摘要物理课程教学的研究范围比较宽泛,主要通过实践活动来进行,侧重于学生主体的具体实践活动,培养学生实际操作能力,鼓励学生参加各项实践活动,让学生在“参观”、“设计”、“探究”、和“考察”、中独自发现存在的问题并找到解决问题的有效途径,提高学生解决问题的能力和水平.

DOI lj112oq1jv/1494292

作者柏秀红

机构地区不详

出处《理科考试研究：初中版》 2015年4期

关键词初中物理教学资源整合综合实践解决问题的能力学生主体实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

理科考试研究：初中版

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