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增强高职院校社会主义核心价值观教学的实效性

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摘要高职院校对大学生进行社会主义核心价值观教学意义重大，而要增强其实效性，就必须准确把握以下四个关键点：一是全面分析教学对象，科学制订教学目标；二是充分挖掘教学资源，精准把握教学内容；三是激发教学主体活力，合理运用教学方法；四是及时评价教学效果，努力构建长效机制。

DOI lj112olrjv/1494592

作者张有武

机构地区不详

出处《中共山西省委党校学报》 2015年2期

关键词高职院校大学生社会主义核心价值观教学对象教学目标教学资源

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中共山西省委党校学报

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