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教师审美能力在设计艺术教学中的主导性研究

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摘要教育与社会进步密切相关，教育模式对教育目标具有决定性影响，而教育思想在教育结构中占支配地位，因此，教育思想的传播者即教师，成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想，美学思想丰富提升了审美意识，文章以教师的审美意识为重点，论述了在艺术设计教学中的引导作用。

DOI 54k69w8ejk/1494909

作者邱岳;李金龙

机构地区不详

出处《工业设计》 2015年1期

关键词审美意识艺术设计教育教学引导作用

分类 [一般工业技术][工业设计]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

工业设计

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