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2015年6期
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校企共建共享系列微课的探索与实践
校企共建共享系列微课的探索与实践
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摘要
微课的出现给传统教育带来了一次深度的变革,但是,一些微课往往内容分散,不利于学生知识获取的完整性,也大大降低了微课利用率。系列微课研究将有效弥补这一缺陷。高职院校应该利用自身条件,充分发挥校企合作平台的作用,探索系列微课校企共建共享模式,让系列微课在教学中发挥更大的作用。
DOI
g4qn7zv948/1498124
作者
周贤波
机构地区
不详
出处
《职教通讯》
2015年6期
关键词
高职院校
系列微课
校企共建共享模式
机制建设
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职教通讯
2015年6期
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