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自强教育“五力”并行

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摘要围绕当前学生自强教育的热点问题，在教学及班主任工作实际中可运用“自强教，五力并行”的经验做法，诸如差位竞争、讲故事、班训教育、竞赛激励等，都简便易行、务实有效，有利于青少年全面成长。

DOI 54y97vlkd0/1508976

作者方淑君

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2015年2期

关键词自强教育教学机智实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育学院学报

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