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专业写作：源于生命的恐慌

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摘要写作本是一件富有挑战性的精神活动，专业写作之于教师，不是一次次应景的写作，而是一辈子的精神马拉松。行走校园，立于讲台，每天都有教育故事发生，但要把这些故事或者经验形成文字，需要我们寻找属于自己的句子。号业写作，创造了教师与语言相遇的机缘，理应成为每一位教师自觉的行走方式。

DOI n495612qdy/1512883

作者袁爱国

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2015年6期

关键词专业写作生命精神活动教育故事挑战性教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）