《高等学校辅导员职业能力标准》视域下的专业化培养路径探究

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摘要 随着《高等学校辅导员职业能力标准》的颁发,辅导员队伍建设有了强有力的政策依据。推进高校辅导员的专业化培养是提升队伍水平和增强学生工作实效性的有效途径和手段。通过对高校辅导员专业化的现实价值的理性分析,论文提出了培训培养是辅导员专业化之路的基石、团队建设是辅导员专业化之路的关键和行业标准是辅导员专业化之路的导向等实施路径。
机构地区 不详
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)