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《高中生学习:试题研究》
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2015年3期
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分类讨论思想精读
分类讨论思想精读
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摘要
分类讨论思想的本质是"化整为零,积零为整".用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程:明确讨论的对象和动机→确定分类的标准→逐类进行讨论→归纳综合结论→检验分类是否完备(即分类对象彼此交集为空集,并集为全集).做到"确定对象的全体,明确分类的标准,分类不重复、不遗漏"的分析讨论.
DOI
lj11poo1jv/1521844
作者
刘斌
机构地区
不详
出处
《高中生学习:试题研究》
2015年3期
关键词
分类讨论思想
思维策略
数学问题
空集
恒成立
不等式组
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高中生学习:试题研究
2015年3期
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