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倡导积极心理学,培养编辑积极心理品质——近三十年我国编辑心理学载文的分析与启示

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摘要对我国近三十年关于编辑心理学研究载文进行调查分析,认为目前编辑心理学研究偏重于关注编辑的消极心理状况,忽视编辑的积极心理诉求,关于编辑积极心理品质培养的文献严重缺乏,以及积极心理教育未受出版学界和研究者的关注。应倡导积极心理学,通过研究视角、研究观念、研究方法以及研究主体的转换,从积极的角度发现和解读编辑心理问题的积极方面,用积极的方法引导其进行积极的情感体验,构建编辑积极心理学体系,培养编辑积极心理品质。

DOI 3j73p18v41/1525529

作者杨怀玫

机构地区不详

出处《湖州职业技术学院学报》 2015年2期

关键词积极心理学编辑正面心理治未病积极心理品质

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）