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化学教学中体验式学习的教学策略

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摘要＂体验＂及＂体验式学习＂在化学课程标准中多次被提及,作者在化学教学中进行了一些尝试,促使学生体验化学知识的生成、形成和发展,并在获取新知识后体验反思。

DOI n495pmzzdy/1531583

作者钟海霞

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2015年1期

关键词体验体验式学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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