首页 > 《铸造纵横》 > 2015年8期 > 微课“煨”出新滋味

微课“煨”出新滋味

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前全国上下掀起了微课热。以短小精练为主要特点的微课，符合人们学习知识的规律，也适应了现代人时间碎片化，难以进行长时间的学习的情况。在教学中使用微课，能够有效地提升教学效率。

DOI 0dp6mnloj2/1537921

作者

机构地区不详

出处《铸造纵横》 2015年8期

关键词滋味教学效率碎片化现代人学习时间

分类 [金属学及工艺][铸造]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐兰. 微课教学，“煨”出思品新滋味.教育学,2017-05.
2兔子老耕. 老故事咂出新滋味.教育学,2010-02.
3金谋生. 运用微课推陈出新——浅谈微课在小学数学教学中的应用.教育学,2020-07.
4何叶. 煨辣椒.教育学,2011-09.
5银娜. 音乐课——人生的滋味.教育学,2024-01.
6袁文倩. “微”出新魅力——浅谈微课在幼儿大班歌唱活动中的运用策略探究.教育学,2023-02.
7刘文光. 壮家煨酒.宗教学,2005-02.
8雷美琪;龚运春. 让历史课变得更加“有滋味”.教育学,2018-01.
9高中义. 浅谈导出新课的方法.文化科学,2010-04.
10陈志钊. 复习课也应上出新课的风采.教育学,2017-10.

来源期刊

铸造纵横

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

滋味教学效率碎片化现代人学习时间

返回顶部