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浅谈中学语文核心素养与多文本阅读的契合点
浅谈中学语文核心素养与多文本阅读的契合点
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摘要
语文是一门基础学科、应用学科。《语文课程标准》就语文的性质和地位明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文的基本特点。”这比过去强调语文的工具性有了进一步内涵的提升。工具性与人文性并提,突出了语文的本质特征,从而体现了语文教学的途径和目的。语文核心素养的提出与语文的本质特征相一致。
DOI
16jrl3yj5m/1539
作者
张伟明
机构地区
不详
出处
《文科爱好者》
2018年2期
关键词
中学语文
核心素养
文本阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文科爱好者
2018年2期
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