首页 > 《南阳师范学院学报》 > 2015年8期 > 洪堡理论作用下的美国教育

洪堡理论作用下的美国教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要美国南北战争后在洪堡理论的指导下建立了现代教育体系,使得受教育者获得了科学的普及教育和职业教育,极大地推动了美国社会各个领域的超前发展,使之成为头号强国。

DOI 2d397qngd9/1545291

作者于战明

机构地区不详

出处《南阳师范学院学报》 2015年8期

关键词洪堡理论洛克理论职业教育义务教育高等教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. 美国教育理论的研究和发展.文化科学,2019-09.
2admin. 美国教育理论的研究和发展.文化科学,2019-11.
3admin. 美国教育理论的研究和发展.文化科学,2019-09.
4蒋丽芳. 美国教育体验.教育学,2005-05.
5. 漫谈美国教育.世界文学,2011-02.
6范茂堂. 认识美国教育.教育学原理,2001-06.
7张国骥. 美国教育的精神.学前教育学,2005-12.
8肖红冰. 美国教育考察随记.教育学,2008-12.
9曾令富. 美国教育观感.世界经济,2000-02.
10李松芬. 洪堡特语言理论浅析.教育学,2007-01.

来源期刊

南阳师范学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

洪堡理论洛克理论职业教育义务教育高等教育

返回顶部