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低年级数学教学中学生注意力的培养策略

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摘要数学教学贯穿学生整个学习生涯,小学数学教育是启蒙阶段和基础阶段,需要足够重视。针对小学生注意力低的情况进行培养和教学改革,具有重要的意义。因此,对小学生注意力不集中的原因进行分析,根据这些原因进行教学改革和注意力的培养,为数学教学提供帮助。

DOI lj11r122jv/1550892

作者林惠茵

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2015年10期

关键词低年级数学教学注意力培养策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育

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