“翻转课堂”的教学设计和实施——以国际市场营销课程为例

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摘要 随着信息技术的不断进步,"翻转课堂"在全球教育实践领域的应用日益广泛并取得良好效果。将"翻转课堂"的教学模式应用于大学国际市场营销课程,将对推进课程教学改革起到重要促进作用。在国际市场营销课程中尝试性地构建"翻转课堂"教学设计模型基础上,对教学过程中课前自学、课中内化、课后升华各阶段的实施要点进行阐述。
作者 李凌
机构地区 不详
出处 《对外经贸》 2015年11期
出版日期 2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)