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单片机基础及其应用课程项目教学法研究

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摘要本文提出了一种基于工作过程的递进式单片机基础及其应用课程项目教学法，将课程划分为十个基础项目和三个综合项目，探索了项目的实施与评价方法，激发了学生的主观能动性，将具体项目涉及到的各个知识点融于学生的项目实践过程中。

DOI kd2mep8kj6/1584238

作者吕宁

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2014年7期

关键词项目教学法单片机课程基础项目综合项目

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新校园：上旬刊

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