创设切合中职学生实际的语文教学模式

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摘要 <正>中职学校以就业为导向大量压缩语文学时,中职语文教学往往出现教与学都辛苦和乏味的尴尬局面。具体来说有以下问题:(1)教学目标定位不准确。目前,中职语文教学评价还没有跳出传统模式,注重学生纯知识积累,看重学生的卷面分数。这种
机构地区 不详
出处 《才智》 2010年18期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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