摘要
在初中语文课堂中，教师应着重培养学生的汉字书写素养，在遵循学生学习习惯的基础上，激发学习兴趣，创新教学方法，提高自身书写水平，给予学生正确的引导，从而有效规范学生的汉字书写习惯，提高课堂教学质量。一、初中语文汉字书写教学中的常见问题1．汉字教学过程枯燥，学生缺乏学习兴趣。汉字蕴含着丰富的文化，语文的人文性很大一部分来源于汉字教学，然而，大多数语文教师往往很少从分析汉字的“形”得出汉字的“意”，也不会揭示出每个汉字所蕴含的文化内涵。为了巩固学生对字形的认识，相当多的教师普遍采用汉字抄写的教学方式，让学生对汉字进行枯燥的书写练习，这种传统的教学方式只是让学生记住了汉字的形，却忽略了汉字中所蕴含的意。
出版日期
2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
