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增设开放实验室提高学生实验的主动性及创造性

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摘要实验课是工科院校全面培养学生成材的重要环节。在《电路》课程教学中,实验更是必不可少。对于大面积的教学实验,主要以实验指导书中规定的内容为主,实验室准备好仪器设备,学生在教师的指导下完成实验。这种实验方式在大量、快速及规范地培养学生实验能力方面具有公认的优势,故也为大多数基础课实验所采用。但为了提高学生实验的主动性,发挥部分能力较强学生的创造性,培养学生一定的科研能力,适时、适当的向学生开放实验室

DOI o3j78pkvd1/160505

作者张永涛

机构地区不详

出处《高校实验室工作研究》 1996年4期

关键词开放实验室学生实验能力创造性主动性培养学生重要环节

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1996年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高校实验室工作研究

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