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基于文化自觉的教育研究本土化

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摘要文化自觉促进了教育研究思维的＂本土化＂,厘清了教育研究本土化的认识论基础,为教育研究本土化提供了方法论指导。教育研究本土化不仅仅是一种本土行动,更是需要以本土文化精神为路标,将本土问题作为研究活动的逻辑起点,以本土行动作为其实践着力点。文化自觉论为教育研究本土化设定了路径,我们应从建构＂本土＂教育理论架构、确立基于整体论思维的教育研究范式以及社会行动取向的实践运演出发,实现教育研究本土化。

DOI wjvxlx5q47/1605926

作者罗生全;靳玉乐

机构地区不详

出处《教师教育学报》 2016年2期

关键词文化自觉教育研究本土探索本土化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）