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如何在课堂教学中培养学生高阶思维能力

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摘要随着全国课程改革的发展,未来社会对人才要求更高,改变传统教育教学模式势在必行。只有这样,才能培育出具有高阶思维能力的尖端人才。本文立争从课堂教学的实践活动中,探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略。

DOI 54y93pgkd0/1610376

作者明灯

机构地区不详

出处《科学咨询》 2016年15期

关键词高阶思维能力课堂教学建构解构问题

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学咨询

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