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英语教学中学生品格培养的问题分析与对策——“多元目标英语”之社会文化维度

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摘要＂多元目标英语＂认为,语言教学的目标不应仅仅是教会学生语言知识,还应包含对学生品格的培养,但目前的英语教学对学生品格方面的培养没有足够的重视。鉴于此,教师可以从挖掘教育素材、联系学生生活、触动学生内心三个方面来培养学生的品格。

DOI rj8e2737j0/1614282

作者潘志琴

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2016年4期

关键词英语教学学生品格培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

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