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《七彩语文(教师论坛)》
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2016年4期
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用数据说话,揭开习作的面纱
用数据说话,揭开习作的面纱
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摘要
习作研讨中,许多教师觉得作文难教,尤其中年段起步时,既要选材恰当,又要结构清晰明了,还要求语言通顺。面对这些要求,指导与批阅学生习作时,问题模模糊糊一大片,不知从何着手。因此教学组研究,不妨从片段练习开始,找准起点,进行有目标、有方向性的实践探索。
DOI
54y938nmd0/1615928
作者
陈芳
机构地区
不详
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2016年4期
关键词
能力现状
学生习作
从何着手
句式杂糅
搭配不当
内部言语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
七彩语文(教师论坛)
2016年4期
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