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评价学视角下的我国高校“双一流”建设

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摘要继“211工程”“985工程”“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等一系列高等教育重点建设工程实施以来，国内高水平大学在探索中逐步缩小了与世界顶尖高校间的差距。“双一流”建设方案的提出，在总结经验的基础上进一步明确了我国高水平大学的发展方向。从评价学角度来分析“双一流”方案，我认为主要有以下3点值得期待：

DOI pd5e7eqmd7/1620123

作者张秋硕

机构地区不详

出处《重庆高教研究》 2016年2期

关键词高校评价 “985工程” “211工程” 高水平大学工程实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆高教研究

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