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《中学语文教学参考:中旬刊》
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2016年6期
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师生同读共写活动实践研究
师生同读共写活动实践研究
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摘要
阅读能力与写作能力是学生语文基本能力的两翼。读与写呈现出互相影响、互相促进的胶着状态,阅读面广、阅读细腻度高、阅读层次深刻的学生必然写作热情高、写作能力强。读是写的基础,唯有通过读的积累、沉淀、深化,写作才能完成丰厚的原始积累,才能萌发出勃勃生机;
DOI
0dp671mxj2/1635645
作者
吕新辉
机构地区
不详
出处
《中学语文教学参考:中旬刊》
2016年6期
关键词
实践研究
师生
写作能力
阅读能力
写作才能
基本能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
2016年6期
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