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英语专业学生自主学习能力与阅读成绩的相关性

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摘要近年来有关自主学习的研究得到快速发展,越来越多的外语教育学家开始关注培养学生自主学习能力的重要性。文章在深入理解自主学习的基础上,首先对学生阅读成绩进行初步调查,再通过访谈法客观分析英语专业学生自主学习能力的现状,并根据统计数据对两者之间的相关性进行研究,取得了一定成效。同时,该研究结果也为英语专业学生自主学习能力的培养,以及现代英语教学主体的转变提供了一些参考和启迪。

DOI 0dp67wgkj2/1641469

作者叶朝成;廖嫣然

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2016年3期

关键词自主学习能力阅读成绩相关性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学英语教学与研究

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