首页 > 《小学教学参考：综合版》 > 2016年9期 > 巧妙运用绘本，实现师生共读

巧妙运用绘本，实现师生共读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要英语绘本在教学中的应用，可以激发学生学习英语的兴趣。绘本阅读，可以帮助学生积累更多的交际语汇，提高口语表达能力，了解英语表达习惯，品味西方文化。教师应根据学生的学段特点，选择合适的绘本，增强英语学习的趣味性。

DOI rj8e1pz7j0/1653258

作者蒋怡静

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2016年9期

关键词小学英语绘本运用师生共读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄健敏. 家园共育，共读情绪绘本.教育学,2024-03.
2寿卓丽. 家园共读绘本的实践研究.教育学,2021-01.
3苏艳. 绘本共读，让成长每天发生.教育学,2023-11.
4郑敏. 巧妙运用绘本教育，幼小衔接如虎添翼.教育学,2021-11.
5张书琴. 家园共读绘本的实践与研究.教育学,2015-05.
6王丙军王晓云. 浅谈师生共读.教育学,2017-04.
7刘康梅. 巧用绘本，实现“悦读”——谈绘本阅读在小学英语课堂中的运用.教育学,2020-11.
8吴雪丹. 幼儿园家园共读绘本的策略.教育学,2024-04.
9周凡凡. 共读绘本阅读相伴——小班亲子绘本阅读中的问题与对策.教育学,2020-06.
10聂祥敏. 有效运用师生共读提高学生阅读兴趣.教育学,2023-03.

来源期刊

小学教学参考：综合版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语绘本运用师生共读

返回顶部