市场营销专业研究性教学模式构建与实施

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摘要 研究性教学作为一种新型教学模式,以问题为中心,探究为基本方式,项目设计为载体,培养学生实践能力和创新能力为目标,强调学生的主体地位。构建"教学、实践、科研三位一体"的研究性教学模式,有效实现师生教、学、研三方面的有机融合,是市场营销专业本科人才培养的关键。
作者 肖立
机构地区 不详
出处 《高等财经教育研究》 2016年3期
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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