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《高等财经教育研究》
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2016年3期
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市场营销专业研究性教学模式构建与实施
市场营销专业研究性教学模式构建与实施
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摘要
研究性教学作为一种新型教学模式,以问题为中心,探究为基本方式,项目设计为载体,培养学生实践能力和创新能力为目标,强调学生的主体地位。构建"教学、实践、科研三位一体"的研究性教学模式,有效实现师生教、学、研三方面的有机融合,是市场营销专业本科人才培养的关键。
DOI
5jo6rm20jv/1655460
作者
肖立
机构地区
不详
出处
《高等财经教育研究》
2016年3期
关键词
市场营销专业
研究性教学模式
教学模式构建
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等财经教育研究
2016年3期
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