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《中国少年儿童》
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2016年10期
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内容接地气
内容接地气
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摘要
礼仪教育的内容很丰富,本着尊重队员们认知规律的原则,翠竹小学的辅导员老师们商议把礼仪内容细化,然后再分阶段落实。因此,学校制订了“月礼赵”养成目标,每月一个礼仪主题,并根据实际情况进行相关的礼仪教育,这就形成了“21礼仪”养成体系。
DOI
pd51zx2wj7/1660595
作者
机构地区
不详
出处
《中国少年儿童》
2016年10期
关键词
地气
认知规律
礼仪
行相关
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国少年儿童
2016年10期
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