我的愉快体育课堂

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摘要 玩是孩子们的天性,小学生更是爱玩,在教室里坐了一两个小时,非常期待能走出课堂,在校园里表现自己的天性。这样一来,体育课便承载了孩子们的许多期望,上好体育课更是对老师的要求,如何让学生在体育课中不仅玩好,而且能学好呢?我觉得“寓教于乐”不失为一种好办法。首先要明确体育课的目标,调动学生学习的积极性、主动性。
机构地区 不详
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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