首页 > 《现代教育论丛》 > 1994年5期 > 学校德育评价指标及其因素分析

学校德育评价指标及其因素分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要德育,尤其是中小学德育,是全面发展教育的重要组成部分,并占有主导地位。但如何评价一所学校的德育实绩,是我们面临的新课题。这是推动学校德育现代化的—项极为重要的措施,因此,我们在接受国家教委重点课题的基础上,成立课题组,在多次实验实践的过程中,尝试制定—个较完整的德育评估指标体系。对学校来说,评价指标实际上就是学校德育工作的导向仪,是学校德育水平的测量

DOI o3j7z0nqd1/166377

作者李忠俊;刘迅;张杰

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 1994年5期

关键词学校德育工作评价指标因素分析德育目标班主任工作指标体系

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1994年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘远华. 浅谈学校德育评价的误区.教育学,2016-08.
2程芳龙汉武西华师范大学四川南充. 孔子德育思想及其对学校德育的启示.教育学,2014-09.
3陈修翰. 中职学校德育工作评价机制.教育学,2021-03.
4高谦民. 学校德育刍议.教育学,2009-09.
5梁俊. 学校德育中的榜样选择及其分类.课程与教学论,2009-07.
6陈世魁. 论学校德育环境.教育学原理,2000-07.
7刘锷. 学校德育新视点.钢铁冶金,2002-03.
8祝爱明. 盘活学校德育资源.教育学,2011-12.
9黎斌. 学校德育立法初探.教育学,1997-04.
10郑平. 学校德育就是坚守.教育学,2015-12.

来源期刊

现代教育论丛

1994年5期

学校德育评价指标及其因素分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学校德育评价指标及其因素分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多