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基于AHP法应用型本科院校教师绩效考核指标体系的设计

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摘要针对当前应用型本科院校教师绩效考核指标体系中存在的考核定位不准确、指标设计不合理、指标权重确定不科学等问题,本文构建了一套适合应用型本科院校发展的教师绩效考核指标体系,并运用AHP法确定各指标权重,以达到提高教师绩效考核结果科学性,激发教师工作积极性的目的,从而为高素质应用型人才的培养提供重要保证。

DOI lj1keqzrdv/1676344

作者龚建荣

机构地区不详

出处《北京城市学院学报》 2016年5期

关键词应用型本科院校 AHP 绩效考核

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京城市学院学报

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