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少数民族地区学前双语教育的困境与出路——以新疆博尔塔拉蒙古自治州为例

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摘要文章运用文献资料法、调查法和访谈法等,分析博尔塔拉蒙古自治州学前双语教育困境,并为提高其学前双语教育质量找出相应对策。

DOI rdx59739jl/1677697

作者张雪萍

机构地区不详

出处《新疆教育学院学报》 2016年1期

关键词新疆博州少数民族地区学前双语教育困境对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育学院学报

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