把握“经纬”，定准看图写话的“坐标”

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摘要看图写话是习作起始阶段的训练方式之一。在开展写话教学时，教师应立足学情，充分掌握学生在观察认知能力、思维能力和想象能力上的发展状态，找准学习起点。根据学情，设置符合学生学习水平的教学目标，帮助学生搜寻和梳理写话资源，运用合适的教学方法实现预定的教学效果。

DOI 34gvmloz49/1683455

作者王琦

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2016年12期

关键词看图写话目标内容方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）