首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育界:综合教育研究(上)》
>
2016年9期
>
“突出特色,错位发展”,实现学校可持续发展
“突出特色,错位发展”,实现学校可持续发展
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
“错位发展”理念是推进普通高中优质特色发展,提升学校办学水平,促进学生个性化发展和可持续发展的需要。学校在“错位发展”理念指导下,通过正确审视学校自身生态位和外界环境,制定出科学合理的学校教育发展战略,扬长避短,凸现自身特色与优势,获得可持续发展力。
DOI
lj1koen5dv/1687520
作者
杨蕊娥
机构地区
不详
出处
《教育界:综合教育研究(上)》
2016年9期
关键词
突出特色
错位发展
可持续发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴振山.
实现学校的可持续发展
.教育学,2005-11.
2
谢永德.
促进教师专业成长,实现学校可持续发展
.教育学,2019-10.
3
龚德美.
党建引领,实现学校高质量可持续发展
.教育学,2024-04.
4
吴春南.
初中数学教学如何实现学生的可持续发展
.教育学,2023-09.
5
张慧.
转变发展方式 实现可持续发展
.中外政治制度,1996-02.
6
张义有.
企业如何实现可持续发展
.世界经济,2002-04.
7
伍学明.
打造阳光教育特色 实现学校文化发展
.教育学,2011-07.
8
欧妙华.
高职院校图书馆以特色实现可持续发展
.企业管理,2014-07.
9
陈立东.
实现学校的可持续性发展
.教育学,2009-02.
10
牛宪民.
关于技工学校实现可持续发展的思考
.世界经济,2002-11.
来源期刊
教育界:综合教育研究(上)
2016年9期
相关推荐
低碳经济与可持续发展——重视草原碳汇 实现可持续发展
开发风电实现可持续发展
如何实现自身的可持续发展
再论实现农业可持续发展
甘肃旅游如何实现可持续发展
同分类资源
更多
[教育学]
高校游泳运动员身体心理素质分析
[教育学]
摭谈小学生创新能力培养的两点思考
[教育学]
欢迎订阅2009《化学教育》
[教育学]
赴沪苏三校参加教育考察活动的报告
[教育学]
运用化学三重表征理论辅助构建物质微粒观——以“物质构成的微粒”专题复习为例
相关关键词
突出特色
错位发展
可持续发展
返回顶部