搞好学校气象活动的探索

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摘要 气象活动是开展学校第二课堂的良好形式,它有利于学生增加知识,发展智能,培养组织能力和工作能力。可是,要吸引学生参加活动,并把活动坚持下去,难度是很大的。
机构地区 不详
出处 《中学地理教学参考》 1992年5期
出版日期 1992年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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