校园足球与学科教学整合的实践探索

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摘要 葵涌第二小学校坚持开展了几十年足球,早已成为学校的传统项目。但作为一个项目,远远不能满足学生的需求。为此,葵涌第二小学对校园足球进行了重新思考和定位:把开展校园足球活动课程作为深化教育课程改革的切入点,把校园足球和学科课程进行整合和互补,
机构地区 不详
出处 《校园足球》 2017年4期
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)