摘要
中国与韩国一衣带水，随着政治、经济、文化往来日益密切，学习韩国语的中国人也日渐增多。融洽地沟通交流是学习韩国语的终极目标，要想完成这一目标，最基本的是能灵活运用韩国语的所有语句。在这些语句当中，被动表现作为两国语言中经常出现的语法，有许多差异点，导致学习者在使用中常出现错误。因此，本文对中国3所四年制大学本科韩国语专业，二、三、四年级的80名在校生，进行了关于对韩国语被动表现认识和使用的问卷调查。通过问卷调查结果，分析出学生最经常出现的错误类型及原因，然后针对错误原因，制定了韩国语被动表现的教学内容，帮助学习者在生活中正确使用。
出版日期
2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
