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架设读写诗歌的桥梁——对现代诗歌教学的几点探索

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摘要现代诗歌在初中语文教材中所占的比例虽然不大，但它所具有的高雅清新的意境、充沛含蓄的情感以及鲜明有致的节奏，在提高学生的审美能力、培育学生的诗性智慧、涵养学生的人文精神方面具有无可比拟的教学价值。

DOI 5jo91e23jv/1749912

作者刘海燕

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2017年6期

关键词现代诗歌诗歌教学桥梁读写架设初中语文教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学语文教学参考：中旬刊

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