赏荷景品荷语诵荷情——《荷叶圆圆》教学设计

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摘要教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册。设计理念:《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和

DOI k5jo21q34v/17784

作者赖国毅

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 2009年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

赏荷景 品荷语 诵荷情——《荷叶圆圆》教学设计