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改革开放以来我国老年教育实践的审视与反思

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摘要老年教育,已经成为国际社会应对社会老龄化普遍、切实的措施之一。改革开放以来,老年教育事业在我国得到了党和国家的高度重视,并在教育系统和社会各界的大力支持下,取得了长足进步。但是,在实际规模、认识和理念、形式和内容等方面仍面临一系列阻碍和困境。值此国家出台第一份老年教育发展五年规划之际,为推动我国老年教育事业持续健康发展,文章系统总结了本土实践经验,对中国老年教育发展理念、运行机制与推进路径等核心问题进行了审视、反思,结合国际较普遍的经验共识,提出了未来发展建议对策。

DOI kd2zgkerd6/1782586

作者国卉男

机构地区不详

出处《职教论坛》 2017年27期

关键词老年教育发展理念运行机制推进路径审视与反思

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）